期刊简介
本刊是由浙江预防医学会主办，系综合性预防医学学术类科技期刊。具有信息量大、出版周期快、导向性强、注重指导性、实用性和可操作性等特点，主要报道本省预防医学各学科的科研成果、实践经验、新技术、新方法以及国内外的最近科技信息，旨在促进我省预防医学事业的发展，为提高全省人民健康服务。本刊稿源丰富，均来自卫生防病的和预防保健、医学教育、科研工作第一线的专业人员。本刊面向基层，以广大预防保健工作者为主要对象。
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首页>预防医学杂志
- 杂志名称：预防医学杂志
- 主管单位：浙江省科学技术协会
- 主办单位：浙江省预防医学会
- 国际刊号：1007-0931
- 国内刊号：33-1400/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2012年荣获“2011—2012年度中华预防医学会系列杂志优秀期刊三等奖”期刊收录：上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中)
注意缺陷多动障碍认知水平比较研究
方妍彤
关键词：注意缺陷多动障碍, 认知水平, ADHD, hyperactivity disorder, 认知特点, 临床亚型, 心理行为问题, 精神障碍诊断, 治疗及预后, 学龄期儿童, Attention, 症状维度, 文化背景, 混合型, 患病率, 国内外, 统计, 手册, 男女, 美国
摘要：注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种十分常见的心理行为问题,多发生于学龄期儿童,据国内外报道本病患病率为3%～9%,男女之比为(4～9)∶1[1].美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)根据症状维度将ADHD分为注意缺陷为主型(ADHD-I)、多动-冲动为主型(ADHD-HI)和混合型(ADHD-C)3个亚型[2].不同的亚型具有不同的认知特点[3],其治疗及预后也有所不同[4].本研究旨在探讨我国文化背景下,ADHD不同临床亚型的儿童认知特点的异同.
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